feat(bisaya-course): expand lessons on shopping, prices, and numbers
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- Added new lessons titled "Einkaufen & Preise" and "Zahlen & Preise" with various exercises focusing on shopping vocabulary and numerical expressions in Bisaya.
- Introduced multiple exercise types including multiple-choice, gap-fill, and transformation tasks to enhance learner engagement and understanding of practical language use in market contexts.
- Updated didactics to include learning goals, core patterns, grammar focus, speaking prompts, and practical tasks related to shopping dialogues and numerical comprehension.
- Included a review lesson "Woche 2 - Wiederholung" to reinforce key concepts from previous lessons, ensuring comprehensive learning continuity.
- Enhanced vocabulary testing with a new "Woche 2 - Vokabeltest" to assess retention of key terms and phrases.
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@@ -527,6 +527,154 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
}
]
},
'Zeit & Datum': {
learningGoals: [
'Die drei wichtigsten Zeitwörter (gestern/heute/morgen) sicher erkennen.',
'Zeitmarker in kurzen Sätzen verwenden (ganiha/karon/ugma).',
'Einfache Datums- und Zeitfragen verstehen.'
],
corePatterns: [
{ target: 'Ganiha', gloss: 'vorhin / früher heute' },
{ target: 'Gahapon', gloss: 'gestern' },
{ target: 'Karon', gloss: 'jetzt / heute' },
{ target: 'Ugma', gloss: 'morgen' },
{ target: 'Unya', gloss: 'später' },
{ target: 'Unsang adlaw karon?', gloss: 'Welcher Wochentag ist heute?' },
{ target: 'Alas pila na?', gloss: 'Wie spät ist es?' }
],
grammarFocus: [
{
title: 'Zeitmarker statt komplexer Tempora',
text: 'Cebuano nutzt häufig Zeitwörter wie karon, gahapon und ugma, um den Zeitpunkt klarzumachen.',
example: 'Ni-adto ko gahapon. Mo-adto ko ugma.'
}
],
speakingPrompts: [
{
title: 'Gestern-heute-morgen',
prompt: 'Sprich drei Mini-Sätze mit denselben Verb über gestern, heute und morgen.',
cue: 'Ni-adto ko gahapon. Naa ko diri karon. Mo-adto ko ugma.'
}
],
practicalTasks: [
{
title: 'Zeitanker',
text: 'Nenne fünf Aktivitäten und hänge je nach Zeitpunkt „gahapon“, „karon“ oder „ugma“ an.'
}
]
},
'Einkaufen & Preise': {
learningGoals: [
'Preise erfragen und auf einfache Antworten reagieren.',
'Beim Einkauf höflich nachfragen oder um einen besseren Preis bitten.',
'Einen kurzen Markt-Dialog mit Frage und Antwort führen.'
],
corePatterns: [
{ target: 'Tagpila ni?', gloss: 'Wie viel kostet das?' },
{ target: 'Mahal ba ni?', gloss: 'Ist das teuer?' },
{ target: 'Pwede barato?', gloss: 'Geht es günstiger?' },
{ target: 'Sige, paliton nako.', gloss: 'Okay, ich nehme es.' },
{ target: 'Unsaon pagbayad?', gloss: 'Wie bezahle ich?' }
],
speakingPrompts: [
{
title: 'Kaufgespräch',
prompt: 'Frage nach dem Preis, handle kurz und entscheide dann, ob du kaufst.',
cue: 'Tagpila ni? Pwede barato? Sige, paliton nako.'
}
],
practicalTasks: [
{
title: 'Preisrunde',
text: 'Frage zu drei Gegenständen laut nach dem Preis und antworte dir jeweils selbst.'
}
]
},
'Zahlen & Preise': {
learningGoals: [
'Zahlen im Preis-Kontext sicher verstehen und aussprechen.',
'Geldbeträge in Bisaya hören, nachsprechen und einordnen.',
'Einfache Preisangaben in kurzen Sätzen verwenden.'
],
corePatterns: [
{ target: 'Usa', gloss: 'eins' },
{ target: 'Duha', gloss: 'zwei' },
{ target: 'Tulo', gloss: 'drei' },
{ target: 'Napulo', gloss: 'zehn' },
{ target: 'Baynte', gloss: 'zwanzig' },
{ target: 'Usa ka gatos', gloss: 'einhundert' },
{ target: 'Baynte pesos', gloss: 'zwanzig Peso' },
{ target: 'Pila ka pesos?', gloss: 'Wie viele Peso?' }
],
grammarFocus: [
{
title: 'Zahl + Währung',
text: 'Bei Preisangaben stehen Zahl und Währung meist direkt zusammen.',
example: 'Baynte pesos. Usa ka gatos.'
}
],
speakingPrompts: [
{
title: 'Zahlen im Marktalltag',
prompt: 'Nenne drei Preise laut und frage einmal nach einem Betrag.',
cue: 'Napulo pesos. Baynte pesos. Pila ka pesos?'
}
],
practicalTasks: [
{
title: 'Preislesen',
text: 'Lies fünf Zahlen laut auf Bisaya und ergänze jeweils „pesos“.'
}
]
},
'Woche 2 - Wiederholung': {
learningGoals: [
'Die zentralen Muster von Lektion 11-18 sicher wiedererkennen.',
'Orte, Zeitangaben und Preisfragen in einem Durchgang kombinieren.',
'Kurze Alltagssituationen ohne Hilfe formulieren.'
],
corePatterns: [
{ target: 'Naa ko sa balay.', gloss: 'Ich bin zu Hause.' },
{ target: 'Asa ka moadto unya?', gloss: 'Wohin gehst du später?' },
{ target: 'Mo-adto ko ugma.', gloss: 'Ich gehe morgen.' },
{ target: 'Tagpila ni?', gloss: 'Wie viel kostet das?' },
{ target: 'Baynte pesos.', gloss: 'Zwanzig Peso.' }
],
speakingPrompts: [
{
title: 'Woche-2-Mix',
prompt: 'Baue einen Mini-Dialog mit Ort, Zeit und Preis.',
cue: 'Asa ka moadto unya? Tagpila ni? Baynte pesos.'
}
],
practicalTasks: [
{
title: 'Spiral-Wiederholung',
text: 'Sprich nacheinander je einen Satz zu Ort, Zeit und Einkauf.'
}
]
},
'Woche 2 - Vokabeltest': {
learningGoals: [
'Wortschatz aus Woche 2 schnell abrufen.',
'Ähnliche Zeit- und Ortswörter sicher unterscheiden.',
'Zahlen und Preisvokabeln fehlerfrei zuordnen.'
],
corePatterns: [
{ target: 'Balay', gloss: 'Haus' },
{ target: 'Kusina', gloss: 'Küche' },
{ target: 'Karon', gloss: 'heute/jetzt' },
{ target: 'Ugma', gloss: 'morgen' },
{ target: 'Tagpila ni?', gloss: 'Wie viel kostet das?' },
{ target: 'Baynte', gloss: 'zwanzig' }
],
practicalTasks: [
{
title: 'Selbsttest',
text: 'Nimm zehn Wörter aus Woche 2 und übersetze sie laut in beide Richtungen.'
}
]
},
'Alltagsgespräche - Teil 2': {
learningGoals: [
'Ziele, Wege und Zeitpunkte im Alltag genauer angeben.',