feat(vocab): implement user vocab lesson progress reset functionality

- Added `resetUserVocabLessonProgress` method in `AdminController` to allow admins to reset a user's progress for a specific vocab lesson.
- Introduced corresponding route in `adminRouter` for the new reset functionality.
- Enhanced `VocabService` with methods to purge lesson progress for users, ensuring that only the specified lesson's progress is affected.
- Updated UI components in `UsersView` to facilitate the selection of courses and lessons for resetting progress, including confirmation dialogs and loading states.
- Added localization support for the new reset functionality across multiple languages.
- Implemented reset functionality in `VocabLessonView` for users to reset their own lesson progress.

backend/scripts/create-bisaya-course.js

@@ -117,14 +117,16 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
       { target: 'Si Tatay.', gloss: 'Das ist Papa.' },
       { target: 'Si Kuya nako.', gloss: 'Das ist mein älterer Bruder.' },
       { target: 'Si Ate nako.', gloss: 'Das ist meine ältere Schwester.' },
+      { target: 'Si Dodong nako.', gloss: 'Das ist mein jüngerer Bruder.' },
+      { target: 'Si Inday nako.', gloss: 'Das ist meine jüngere Schwester.' },
       { target: 'Si Lola nako.', gloss: 'Das ist meine Großmutter.' },
       { target: 'Si Lolo nako.', gloss: 'Das ist mein Großvater.' }
     ],
     grammarFocus: [
       {
         title: 'Respekt in Familienanreden',
-        text: 'Kuya und Ate werden nicht nur in der Familie, sondern auch respektvoll für ältere Personen benutzt.',
-        example: 'Kuya, palihug.'
+        text: 'Kuya und Ate richtest du an ältere Geschwister (oder respektvoll an andere). Dodong und Inday nutzt du für jüngere Brüder bzw. Schwestern; „Ading“ ist eine weiche Anrede an jüngere Geschwister.',
+        example: 'Kuya, palihug. / Si Dodong nako.'
       },
       {
         title: 'si als Personenmarker',
@@ -136,13 +138,13 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
       {
         title: 'Meine Familie',
         prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.',
-        cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Lola nako. Si Kuya nako.'
+        cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Kuya nako. Si Dodong nako.'
       }
     ],
     practicalTasks: [
       {
         title: 'Familienpraxis',
-        text: 'Nenne laut sechs Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.'
+        text: 'Nenne laut die acht Kern-Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.'
       }
     ]
   },
@@ -202,6 +204,8 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
       { target: 'Asa si Tatay?', gloss: 'Wo ist Papa?' },
       { target: 'Naa siya sa balay.', gloss: 'Er ist zu Hause.' },
       { target: 'Kumusta na ang Kuya?', gloss: 'Wie geht es dem älteren Bruder?' },
+      { target: 'Kumusta na ang Dodong?', gloss: 'Wie geht es dem jüngeren Bruder?' },
+      { target: 'Kumusta na ang Inday?', gloss: 'Wie geht es der jüngeren Schwester?' },
       { target: 'Gutom na ko, Nanay.', gloss: 'Ich habe Hunger, Mama.' },
       { target: 'Hapit na ang pagkaon.', gloss: 'Das Essen ist fast fertig.' }
     ],
@@ -463,9 +467,9 @@ const LESSONS = [
     cultural: 'Diese Sätze helfen dir sofort im Alltag weiter.' },
   
   { week: 1, day: 2, num: 3, type: 'vocab', title: 'Familienwörter', 
-    desc: 'Mama, Papa, Kuya, Ate, Lola, Lolo und mehr', 
+    desc: 'Mama, Papa, Kuya, Ate, Dodong, Inday, Lola, Lolo', 
     targetMin: 20, targetScore: 85, review: true,
-    cultural: 'Kuya und Ate werden auch für Nicht-Verwandte verwendet – sehr respektvoll!' },
+    cultural: 'Kuya und Ate für Ältere; Dodong und Inday für jüngere Geschwister. Kuya/Ate werden auch respektvoll außerhalb der Familie genutzt.' },
   
   { week: 1, day: 2, num: 4, type: 'conversation', title: 'Familien-Gespräche', 
     desc: 'Einfache Gespräche mit Familienmitgliedern',