feat(vocab): implement user vocab lesson progress reset functionality
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- Added `resetUserVocabLessonProgress` method in `AdminController` to allow admins to reset a user's progress for a specific vocab lesson. - Introduced corresponding route in `adminRouter` for the new reset functionality. - Enhanced `VocabService` with methods to purge lesson progress for users, ensuring that only the specified lesson's progress is affected. - Updated UI components in `UsersView` to facilitate the selection of courses and lessons for resetting progress, including confirmation dialogs and loading states. - Added localization support for the new reset functionality across multiple languages. - Implemented reset functionality in `VocabLessonView` for users to reset their own lesson progress.
This commit is contained in:
@@ -33,6 +33,7 @@ class AdminController {
|
||||
this.getUser = this.getUser.bind(this);
|
||||
this.getUsers = this.getUsers.bind(this);
|
||||
this.updateUser = this.updateUser.bind(this);
|
||||
this.resetUserVocabLessonProgress = this.resetUserVocabLessonProgress.bind(this);
|
||||
this.getAdultVerificationRequests = this.getAdultVerificationRequests.bind(this);
|
||||
this.setAdultVerificationStatus = this.setAdultVerificationStatus.bind(this);
|
||||
this.getAdultVerificationDocument = this.getAdultVerificationDocument.bind(this);
|
||||
@@ -129,6 +130,25 @@ class AdminController {
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
|
||||
async resetUserVocabLessonProgress(req, res) {
|
||||
const schema = Joi.object({
|
||||
lessonId: Joi.number().integer().positive().required()
|
||||
});
|
||||
const { error, value } = schema.validate(req.body || {});
|
||||
if (error) {
|
||||
return res.status(400).json({ error: error.details[0].message });
|
||||
}
|
||||
try {
|
||||
const { userid: requester } = req.headers;
|
||||
const { id } = req.params;
|
||||
const result = await AdminService.adminResetUserVocabLessonProgress(requester, id, value.lessonId);
|
||||
res.status(200).json(result);
|
||||
} catch (err) {
|
||||
const status = err.message === 'noaccess' ? 403 : (err.message === 'lessonnotfound' ? 404 : 500);
|
||||
res.status(status).json({ error: err.message });
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
|
||||
async getAdultVerificationRequests(req, res) {
|
||||
try {
|
||||
const { userid: requester } = req.headers;
|
||||
|
||||
@@ -52,6 +52,7 @@ class VocabController {
|
||||
// Progress
|
||||
this.getCourseProgress = this._wrapWithUser((userId, req) => this.service.getCourseProgress(userId, req.params.courseId));
|
||||
this.updateLessonProgress = this._wrapWithUser((userId, req) => this.service.updateLessonProgress(userId, req.params.lessonId, req.body));
|
||||
this.resetLessonProgress = this._wrapWithUser((userId, req) => this.service.resetMyLessonProgress(userId, req.params.lessonId));
|
||||
|
||||
// Grammar Exercises
|
||||
this.getExerciseTypes = this._wrapWithUser((userId) => this.service.getExerciseTypes());
|
||||
|
||||
@@ -25,6 +25,7 @@ router.put('/users/:id/adult-verification', authenticate, adminController.setAdu
|
||||
router.get('/users/erotic-moderation', authenticate, adminController.getEroticModerationReports);
|
||||
router.get('/users/erotic-moderation/preview/:type/:targetId', authenticate, adminController.getEroticModerationPreview);
|
||||
router.put('/users/erotic-moderation/:id', authenticate, adminController.applyEroticModerationAction);
|
||||
router.post('/users/:id/vocab-lesson-progress/reset', authenticate, adminController.resetUserVocabLessonProgress);
|
||||
router.get('/users/:id', authenticate, adminController.getUser);
|
||||
router.put('/users/:id', authenticate, adminController.updateUser);
|
||||
|
||||
|
||||
@@ -48,6 +48,7 @@ router.delete('/courses/:courseId/enroll', vocabController.unenrollFromCourse);
|
||||
router.get('/courses/:courseId/progress', vocabController.getCourseProgress);
|
||||
router.get('/lessons/:lessonId', vocabController.getLesson);
|
||||
router.put('/lessons/:lessonId/progress', vocabController.updateLessonProgress);
|
||||
router.delete('/lessons/:lessonId/progress', vocabController.resetLessonProgress);
|
||||
|
||||
// Grammar Exercises
|
||||
router.get('/grammar/exercise-types', vocabController.getExerciseTypes);
|
||||
|
||||
@@ -69,17 +69,19 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Si Tatay.', gloss: 'Das ist Papa.' },
|
||||
{ target: 'Si Kuya nako.', gloss: 'Das ist mein älterer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Ate nako.', gloss: 'Das ist meine ältere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Dodong nako.', gloss: 'Das ist mein jüngerer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Inday nako.', gloss: 'Das ist meine jüngere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Lola nako.', gloss: 'Das ist meine Großmutter.' },
|
||||
{ target: 'Si Lolo nako.', gloss: 'Das ist mein Großvater.' }
|
||||
],
|
||||
grammarFocus: [
|
||||
{ title: 'Respekt in Familienanreden', text: 'Kuya und Ate werden nicht nur in der Familie, sondern auch respektvoll für ältere Personen benutzt.', example: 'Kuya, palihug.' },
|
||||
{ title: 'Respekt in Familienanreden', text: 'Kuya und Ate richtest du an ältere Geschwister (oder respektvoll an andere). Dodong und Inday nutzt du für jüngere Brüder bzw. Schwestern; „Ading“ ist eine weiche Anrede an jüngere Geschwister.', example: 'Kuya, palihug. / Si Dodong nako.' },
|
||||
{ title: 'si als Personenmarker', text: 'Mit "si" markierst du im einfachen Satz eine konkrete Person.', example: 'Si Nanay. Si Tatay.' }
|
||||
],
|
||||
speakingPrompts: [
|
||||
{ title: 'Meine Familie', prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.', cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Lola nako. Si Kuya nako.' }
|
||||
{ title: 'Meine Familie', prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.', cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Kuya nako. Si Dodong nako.' }
|
||||
],
|
||||
practicalTasks: [{ title: 'Familienpraxis', text: 'Nenne laut sechs Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.' }]
|
||||
practicalTasks: [{ title: 'Familienpraxis', text: 'Nenne laut die acht Kern-Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.' }]
|
||||
},
|
||||
'Überlebenssätze - Teil 1': {
|
||||
learningGoals: [
|
||||
@@ -116,6 +118,8 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Asa si Tatay?', gloss: 'Wo ist Papa?' },
|
||||
{ target: 'Naa siya sa balay.', gloss: 'Er ist zu Hause.' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Kuya?', gloss: 'Wie geht es dem älteren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Dodong?', gloss: 'Wie geht es dem jüngeren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Inday?', gloss: 'Wie geht es der jüngeren Schwester?' },
|
||||
{ target: 'Gutom na ko, Nanay.', gloss: 'Ich habe Hunger, Mama.' },
|
||||
{ target: 'Hapit na ang pagkaon.', gloss: 'Das Essen ist fast fertig.' }
|
||||
],
|
||||
|
||||
@@ -770,6 +770,36 @@ const BISAYA_EXERCISES = {
|
||||
},
|
||||
explanation: '"Ate" bedeutet "ältere Schwester" auf Bisaya. Wird auch für respektvolle Anrede von älteren Frauen verwendet.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2, // multiple_choice
|
||||
title: 'Wie sagt man "jüngerer Bruder" auf Bisaya?',
|
||||
instruction: 'Wähle die richtige Übersetzung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man "jüngerer Bruder" auf Bisaya?',
|
||||
options: ['Dodong', 'Inday', 'Kuya', 'Ate']
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
correctAnswer: 0
|
||||
},
|
||||
explanation: '"Dodong" ist die gängige Bisaya-Bezeichnung für einen jüngeren Bruder (von älteren Geschwistern aus gesehen).'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2, // multiple_choice
|
||||
title: 'Wie sagt man "jüngere Schwester" auf Bisaya?',
|
||||
instruction: 'Wähle die richtige Übersetzung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man "jüngere Schwester" auf Bisaya?',
|
||||
options: ['Inday', 'Dodong', 'Ate', 'Kuya']
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
correctAnswer: 0
|
||||
},
|
||||
explanation: '"Inday" ist die gängige Bisaya-Bezeichnung für eine jüngere Schwester (von älteren Geschwistern aus gesehen).'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2, // multiple_choice
|
||||
title: 'Wie sagt man "Großmutter" auf Bisaya?',
|
||||
@@ -806,14 +836,14 @@ const BISAYA_EXERCISES = {
|
||||
instruction: 'Fülle die Lücken mit den richtigen Bisaya-Familienwörtern.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
text: '{gap} (Mutter) | {gap} (Vater) | {gap} (älterer Bruder) | {gap} (ältere Schwester) | {gap} (Großmutter) | {gap} (Großvater)',
|
||||
gaps: 6
|
||||
text: '{gap} (Mutter) | {gap} (Vater) | {gap} (älterer Bruder) | {gap} (ältere Schwester) | {gap} (jüngerer Bruder) | {gap} (jüngere Schwester) | {gap} (Großmutter) | {gap} (Großvater)',
|
||||
gaps: 8
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
answers: ['Nanay', 'Tatay', 'Kuya', 'Ate', 'Lola', 'Lolo']
|
||||
answers: ['Nanay', 'Tatay', 'Kuya', 'Ate', 'Dodong', 'Inday', 'Lola', 'Lolo']
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Nanay = Mutter, Tatay = Vater, Kuya = älterer Bruder, Ate = ältere Schwester, Lola = Großmutter, Lolo = Großvater.'
|
||||
explanation: 'Nanay = Mutter, Tatay = Vater, Kuya = älterer Bruder, Ate = ältere Schwester, Dodong = jüngerer Bruder, Inday = jüngere Schwester, Lola = Großmutter, Lolo = Großvater.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 4, // transformation
|
||||
|
||||
@@ -117,14 +117,16 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Si Tatay.', gloss: 'Das ist Papa.' },
|
||||
{ target: 'Si Kuya nako.', gloss: 'Das ist mein älterer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Ate nako.', gloss: 'Das ist meine ältere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Dodong nako.', gloss: 'Das ist mein jüngerer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Inday nako.', gloss: 'Das ist meine jüngere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Lola nako.', gloss: 'Das ist meine Großmutter.' },
|
||||
{ target: 'Si Lolo nako.', gloss: 'Das ist mein Großvater.' }
|
||||
],
|
||||
grammarFocus: [
|
||||
{
|
||||
title: 'Respekt in Familienanreden',
|
||||
text: 'Kuya und Ate werden nicht nur in der Familie, sondern auch respektvoll für ältere Personen benutzt.',
|
||||
example: 'Kuya, palihug.'
|
||||
text: 'Kuya und Ate richtest du an ältere Geschwister (oder respektvoll an andere). Dodong und Inday nutzt du für jüngere Brüder bzw. Schwestern; „Ading“ ist eine weiche Anrede an jüngere Geschwister.',
|
||||
example: 'Kuya, palihug. / Si Dodong nako.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
title: 'si als Personenmarker',
|
||||
@@ -136,13 +138,13 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{
|
||||
title: 'Meine Familie',
|
||||
prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.',
|
||||
cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Lola nako. Si Kuya nako.'
|
||||
cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Kuya nako. Si Dodong nako.'
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
practicalTasks: [
|
||||
{
|
||||
title: 'Familienpraxis',
|
||||
text: 'Nenne laut sechs Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.'
|
||||
text: 'Nenne laut die acht Kern-Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.'
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
@@ -202,6 +204,8 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Asa si Tatay?', gloss: 'Wo ist Papa?' },
|
||||
{ target: 'Naa siya sa balay.', gloss: 'Er ist zu Hause.' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Kuya?', gloss: 'Wie geht es dem älteren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Dodong?', gloss: 'Wie geht es dem jüngeren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Inday?', gloss: 'Wie geht es der jüngeren Schwester?' },
|
||||
{ target: 'Gutom na ko, Nanay.', gloss: 'Ich habe Hunger, Mama.' },
|
||||
{ target: 'Hapit na ang pagkaon.', gloss: 'Das Essen ist fast fertig.' }
|
||||
],
|
||||
@@ -463,9 +467,9 @@ const LESSONS = [
|
||||
cultural: 'Diese Sätze helfen dir sofort im Alltag weiter.' },
|
||||
|
||||
{ week: 1, day: 2, num: 3, type: 'vocab', title: 'Familienwörter',
|
||||
desc: 'Mama, Papa, Kuya, Ate, Lola, Lolo und mehr',
|
||||
desc: 'Mama, Papa, Kuya, Ate, Dodong, Inday, Lola, Lolo',
|
||||
targetMin: 20, targetScore: 85, review: true,
|
||||
cultural: 'Kuya und Ate werden auch für Nicht-Verwandte verwendet – sehr respektvoll!' },
|
||||
cultural: 'Kuya und Ate für Ältere; Dodong und Inday für jüngere Geschwister. Kuya/Ate werden auch respektvoll außerhalb der Familie genutzt.' },
|
||||
|
||||
{ week: 1, day: 2, num: 4, type: 'conversation', title: 'Familien-Gespräche',
|
||||
desc: 'Einfache Gespräche mit Familienmitgliedern',
|
||||
|
||||
@@ -67,18 +67,20 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Si Tatay.', gloss: 'Das ist Papa.' },
|
||||
{ target: 'Si Kuya nako.', gloss: 'Das ist mein älterer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Ate nako.', gloss: 'Das ist meine ältere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Dodong nako.', gloss: 'Das ist mein jüngerer Bruder.' },
|
||||
{ target: 'Si Inday nako.', gloss: 'Das ist meine jüngere Schwester.' },
|
||||
{ target: 'Si Lola nako.', gloss: 'Das ist meine Großmutter.' },
|
||||
{ target: 'Si Lolo nako.', gloss: 'Das ist mein Großvater.' }
|
||||
],
|
||||
grammarFocus: [
|
||||
{ title: 'Respekt in Familienanreden', text: 'Kuya und Ate werden nicht nur in der Familie, sondern auch respektvoll für ältere Personen benutzt.', example: 'Kuya, palihug.' },
|
||||
{ title: 'Respekt in Familienanreden', text: 'Kuya und Ate richtest du an ältere Geschwister (oder respektvoll an andere). Dodong und Inday nutzt du für jüngere Brüder bzw. Schwestern; „Ading“ ist eine weiche Anrede an jüngere Geschwister.', example: 'Kuya, palihug. / Si Dodong nako.' },
|
||||
{ title: 'si als Personenmarker', text: 'Mit "si" markierst du im einfachen Satz eine konkrete Person.', example: 'Si Nanay. Si Tatay.' }
|
||||
],
|
||||
speakingPrompts: [
|
||||
{ title: 'Meine Familie', prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.', cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Lola nako. Si Kuya nako.' }
|
||||
{ title: 'Meine Familie', prompt: 'Stelle vier Familienmitglieder mit kurzen Sätzen vor.', cue: 'Si Nanay. Si Tatay. Si Kuya nako. Si Dodong nako.' }
|
||||
],
|
||||
practicalTasks: [
|
||||
{ title: 'Familienpraxis', text: 'Nenne laut sechs Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.' }
|
||||
{ title: 'Familienpraxis', text: 'Nenne laut die acht Kern-Familienwörter und bilde danach drei Mini-Sätze über deine Familie.' }
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
'Überlebenssätze - Teil 1': {
|
||||
@@ -118,6 +120,8 @@ const LESSON_DIDACTICS = {
|
||||
{ target: 'Asa si Tatay?', gloss: 'Wo ist Papa?' },
|
||||
{ target: 'Naa siya sa balay.', gloss: 'Er ist zu Hause.' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Kuya?', gloss: 'Wie geht es dem älteren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Dodong?', gloss: 'Wie geht es dem jüngeren Bruder?' },
|
||||
{ target: 'Kumusta na ang Inday?', gloss: 'Wie geht es der jüngeren Schwester?' },
|
||||
{ target: 'Gutom na ko, Nanay.', gloss: 'Ich habe Hunger, Mama.' },
|
||||
{ target: 'Hapit na ang pagkaon.', gloss: 'Das Essen ist fast fertig.' }
|
||||
],
|
||||
|
||||
@@ -48,6 +48,22 @@ const FAMILY_WORDS = {
|
||||
it: 'sorella maggiore',
|
||||
pt: 'irmã mais velha'
|
||||
},
|
||||
'jüngerer Bruder': {
|
||||
de: 'jüngerer Bruder',
|
||||
en: 'younger brother',
|
||||
es: 'hermano menor',
|
||||
fr: 'frère cadet',
|
||||
it: 'fratello minore',
|
||||
pt: 'irmão mais novo'
|
||||
},
|
||||
'jüngere Schwester': {
|
||||
de: 'jüngere Schwester',
|
||||
en: 'younger sister',
|
||||
es: 'hermana menor',
|
||||
fr: 'sœur cadette',
|
||||
it: 'sorella minore',
|
||||
pt: 'irmã mais nova'
|
||||
},
|
||||
Großmutter: {
|
||||
de: 'Großmutter',
|
||||
en: 'Grandmother',
|
||||
@@ -72,6 +88,8 @@ const BISAYA_TRANSLATIONS = {
|
||||
'Vater': 'Tatay',
|
||||
'älterer Bruder': 'Kuya',
|
||||
'ältere Schwester': 'Ate',
|
||||
'jüngerer Bruder': 'Dodong',
|
||||
'jüngere Schwester': 'Inday',
|
||||
'Großmutter': 'Lola',
|
||||
'Großvater': 'Lolo'
|
||||
};
|
||||
@@ -98,7 +116,7 @@ function createFamilyWordsExercises(nativeLanguageName) {
|
||||
|
||||
// Multiple Choice Übungen für jedes Familienwort
|
||||
const familyWords = Object.keys(FAMILY_WORDS);
|
||||
const bisayaWords = ['Nanay', 'Tatay', 'Kuya', 'Ate', 'Lola', 'Lolo'];
|
||||
const bisayaWords = ['Nanay', 'Tatay', 'Kuya', 'Ate', 'Dodong', 'Inday', 'Lola', 'Lolo'];
|
||||
|
||||
familyWords.forEach((key, index) => {
|
||||
const nativeWord = FAMILY_WORDS[key][langCode];
|
||||
|
||||
@@ -34,6 +34,7 @@ import RelationshipType from "../models/falukant/type/relationship.js";
|
||||
import RelationshipState from "../models/falukant/data/relationship_state.js";
|
||||
import { sequelize } from '../utils/sequelize.js';
|
||||
import npcCreationJobService from './npcCreationJobService.js';
|
||||
import VocabService from './vocabService.js';
|
||||
import { v4 as uuidv4 } from 'uuid';
|
||||
import fs from 'fs';
|
||||
import path from 'path';
|
||||
@@ -1957,6 +1958,21 @@ class AdminService {
|
||||
}
|
||||
return job;
|
||||
}
|
||||
|
||||
async adminResetUserVocabLessonProgress(requesterHashedId, targetHashedId, lessonId) {
|
||||
if (!(await this.hasUserAccess(requesterHashedId, 'useradministration'))) {
|
||||
throw new Error('noaccess');
|
||||
}
|
||||
const vocab = new VocabService();
|
||||
try {
|
||||
return await vocab.adminResetLessonProgressForUser(targetHashedId, Number(lessonId));
|
||||
} catch (e) {
|
||||
if (e.status === 404) {
|
||||
throw new Error('lessonnotfound');
|
||||
}
|
||||
throw e;
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
|
||||
export default new AdminService();
|
||||
|
||||
@@ -2485,6 +2485,66 @@ export default class VocabService {
|
||||
return this._serializeLessonProgress(progress, lessonData);
|
||||
}
|
||||
|
||||
/**
|
||||
* Löscht nur den Fortschritt zu einer Lektion (Zeile vocab_course_progress + zugehörige grammar-exercise-progress).
|
||||
* Gesamtkurs / andere Lektionen bleiben unberührt.
|
||||
*/
|
||||
async _purgeLessonProgressForUser(userId, lessonId) {
|
||||
const numericLessonId = Number(lessonId);
|
||||
const exercises = await VocabGrammarExercise.findAll({
|
||||
where: { lessonId: numericLessonId },
|
||||
attributes: ['id']
|
||||
});
|
||||
const exerciseIds = exercises.map((e) => e.id);
|
||||
let deletedExerciseProgressRows = 0;
|
||||
if (exerciseIds.length > 0) {
|
||||
deletedExerciseProgressRows = await VocabGrammarExerciseProgress.destroy({
|
||||
where: { userId, exerciseId: { [Op.in]: exerciseIds } }
|
||||
});
|
||||
}
|
||||
const deletedLessonProgressRows = await VocabCourseProgress.destroy({
|
||||
where: { userId, lessonId: numericLessonId }
|
||||
});
|
||||
return {
|
||||
success: true,
|
||||
lessonId: numericLessonId,
|
||||
deletedLessonProgressRows,
|
||||
deletedExerciseProgressRows
|
||||
};
|
||||
}
|
||||
|
||||
/** Eingeloggter Nutzer setzt eigene Lektion zurück (nur bei Kurs-Einschreibung). */
|
||||
async resetMyLessonProgress(hashedUserId, lessonId) {
|
||||
const user = await this._getUserByHashedId(hashedUserId);
|
||||
const lesson = await VocabCourseLesson.findByPk(Number(lessonId));
|
||||
if (!lesson) {
|
||||
const err = new Error('Lesson not found');
|
||||
err.status = 404;
|
||||
throw err;
|
||||
}
|
||||
const enrollment = await VocabCourseEnrollment.findOne({
|
||||
where: { userId: user.id, courseId: lesson.courseId }
|
||||
});
|
||||
if (!enrollment) {
|
||||
const err = new Error('Not enrolled in this course');
|
||||
err.status = 403;
|
||||
throw err;
|
||||
}
|
||||
return this._purgeLessonProgressForUser(user.id, lesson.id);
|
||||
}
|
||||
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||||
/** Admin: Zielnutzer per Hash, ohne Einschreibungszwang (idempotentes Löschen). */
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async adminResetLessonProgressForUser(targetHashedUserId, lessonId) {
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const user = await this._getUserByHashedId(targetHashedUserId);
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const lesson = await VocabCourseLesson.findByPk(Number(lessonId));
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if (!lesson) {
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const err = new Error('Lesson not found');
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err.status = 404;
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throw err;
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}
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return this._purgeLessonProgressForUser(user.id, lesson.id);
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}
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// ========== GRAMMAR EXERCISE METHODS ==========
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async getExerciseTypes() {
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