feat(bisaya-course): add family vocabulary and exercises for relatives
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- Introduced new content for the 'Familie - Verwandte & Stieffamilie' lesson, including learning goals, core patterns, grammar focus, speaking prompts, and practical tasks. - Added multiple-choice and gap-fill exercises related to family vocabulary, enhancing the learning experience for users. - Updated course content to reflect the new lesson and exercises, ensuring comprehensive coverage of family-related terms in Bisaya.
This commit is contained in:
@@ -148,7 +148,8 @@ export const BISAYA_LESSON_PEDAGOGY = {
|
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147: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'real_life_scenario', difficultyWeight: 5, newUnitTarget: 2, reviewWeight: 82, isIntensiveReview: false },
|
||||
148: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'checkpoint', difficultyWeight: 5, newUnitTarget: 0, reviewWeight: 100, isIntensiveReview: false },
|
||||
149: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'checkpoint', difficultyWeight: 5, newUnitTarget: 0, reviewWeight: 100, isIntensiveReview: false },
|
||||
150: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'real_life_scenario', difficultyWeight: 2, newUnitTarget: 1, reviewWeight: 70, isIntensiveReview: false }
|
||||
150: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'real_life_scenario', difficultyWeight: 2, newUnitTarget: 1, reviewWeight: 70, isIntensiveReview: false },
|
||||
151: { phaseLabel: 'stabilization', blockNumber: 15, didacticMode: 'core_input', difficultyWeight: 3, newUnitTarget: 10, reviewWeight: 76, isIntensiveReview: false }
|
||||
};
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||||
export function getBisayaLessonPedagogy(lessonNumber) {
|
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@@ -237,6 +237,62 @@ export const BISAYA_PHASE5_DIDACTICS = {
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||||
'Den Übergang in offenes Weiterlernen begleiten.'
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],
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corePatterns: ['respeto', 'pakikisama', 'amping', 'palihug']
|
||||
},
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'Familie - Verwandte & Stieffamilie': {
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learningGoals: [
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'Erweiterte Verwandtschaft (Onkel, Tante, Cousin/Cousine, Neffe, Nichte, Enkel) auf Bisaya benennen.',
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'Geschlecht mit nga lalaki / nga babaye bei Pamangkin und Apo sicher machen.',
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||||
'Stiefeltern und Stiefkinder mit üblichen Umschreibungen (Ikaduha nga …) verstehen und kurz verwenden.'
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],
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corePatterns: [
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'Tito | Onkel (häufig auch für nahe Freunde des Elternteils)',
|
||||
'Tita | Tante',
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'Primo | Cousin (männlich)',
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||||
'Prima | Cousine',
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||||
'Apo nga lalaki | Enkelsohn',
|
||||
'Apo nga babaye | Enkelin',
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||||
'Pamangkin nga lalaki | Neffe',
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||||
'Pamangkin nga babaye | Nichte',
|
||||
'Ikaduha nga Tatay | Stiefvater (wörtlich „zweiter Vater“, alltagstauglich)',
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||||
'Ikaduha nga Nanay | Stiefmutter',
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||||
'Anak sa ikaduha nga Tatay | Stiefsohn (Kind des Stiefvaters / aus neuer Elternbeziehung)',
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'Anak sa ikaduha nga Nanay | Stieftochter'
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],
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||||
grammarFocus: [
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{
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title: 'Tito und Tita',
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||||
text: 'Sehr verbreitete spanische Lehnwörter für Onkel und Tante; oft auch respektvoll für Bekannte.',
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||||
example: 'Si Tito Pedro. / Si Tita Ana.'
|
||||
},
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||||
{
|
||||
title: 'Apo und Pamangkin mit Geschlecht',
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||||
text: '„Apo“ allein kann Enkel/in oder auch Großeltern bedeuten – im Kurs präzisieren wir mit nga lalaki / nga babaye. Pamangkin ebenso.',
|
||||
example: 'Ang apo nga lalaki ni Lola. / Ang pamangkin nga babaye ni Tito.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
title: 'Stieffamilie umschreiben',
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||||
text: 'Statt eines einzelnen Wortes wie im Deutschen nutzt man oft klare Umschreibungen mit ikaduha (zweite/r) oder anak sa …',
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||||
example: 'Ikaduha nga Tatay nako. / Anak sa ikaduha nga Nanay.'
|
||||
}
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||||
],
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speakingPrompts: [
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{
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||||
title: 'Verwandte vorstellen',
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||||
prompt: 'Stelle Onkel, Tante und einen Neffen oder eine Nichte in kurzen Sätzen vor.',
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||||
cue: 'Si Tito nako. Si Tita nako. Ang pamangkin nga lalaki ni Tito.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
title: 'Stieffamilie kurz erklären',
|
||||
prompt: 'Sage in einem kurzen Satz, dass jemand dein Stiefvater ist und erwähne sein Kind.',
|
||||
cue: 'Ikaduha nga Tatay nako. Anak sa ikaduha nga Tatay.'
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
practicalTasks: [
|
||||
{
|
||||
title: 'Mündliche Kette',
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||||
text: 'Lies die zwölf Kernmuster laut; bilde dann drei eigene Mini-Sätze mit Tito/Tita und einem Pamangkin- oder Apo-Muster.'
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
};
|
||||
|
||||
@@ -270,5 +326,6 @@ export const BISAYA_PHASE5_LESSONS = [
|
||||
{ week: 15, day: 4, num: 147, type: 'conversation', title: 'Rollenspiele - echte Situationen', desc: 'Mehrere reale Alltagsszenen in längeren Rollenspielen üben', targetMin: 24, targetScore: 78, review: false, cultural: null },
|
||||
{ week: 15, day: 4, num: 148, type: 'vocab', title: 'Abschlusstest - Stabilisierung', desc: 'Finaler Test über den Stabilisierungspfad', targetMin: 20, targetScore: 84, review: true, cultural: null },
|
||||
{ week: 15, day: 5, num: 149, type: 'review', title: 'Abschlussprüfung - Gesamtpfad', desc: 'Große Abschlussprüfung über den gesamten Bisaya-Pfad', targetMin: 32, targetScore: 84, review: false, cultural: null },
|
||||
{ week: 15, day: 5, num: 150, type: 'culture', title: 'Kultur, Familie & Sprache langfristig', desc: 'Kultur, Familie und Höflichkeit langfristig einordnen', targetMin: 16, targetScore: 0, review: false, cultural: 'Die Stabilisierung endet mit einem bewussten Blick auf Sprache, Familie und kulturelle Langzeitmuster.' }
|
||||
{ week: 15, day: 5, num: 150, type: 'culture', title: 'Kultur, Familie & Sprache langfristig', desc: 'Kultur, Familie und Höflichkeit langfristig einordnen', targetMin: 16, targetScore: 0, review: false, cultural: 'Die Stabilisierung endet mit einem bewussten Blick auf Sprache, Familie und kulturelle Langzeitmuster.' },
|
||||
{ week: 16, day: 1, num: 151, type: 'vocab', title: 'Familie - Verwandte & Stieffamilie', desc: 'Onkel, Tante, Cousin/Cousine, Neffe, Nichte, Enkel/in, Stiefeltern & Stiefkinder', targetMin: 22, targetScore: 85, review: true, cultural: 'Tito/Tita sind alltagsüblich; Stieffamilie wird oft mit Ikaduha nga … oder anak sa … klar gesagt statt mit einem einzigen festen Wort.' }
|
||||
];
|
||||
|
||||
@@ -892,6 +892,188 @@ const BISAYA_EXERCISES = {
|
||||
})
|
||||
],
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||||
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||||
'Familie - Verwandte & Stieffamilie': [
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||||
{
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||||
exerciseTypeId: 2,
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||||
title: 'Onkel auf Bisaya',
|
||||
instruction: 'Wähle die übliche Bisaya-Bezeichnung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man „Onkel“ in dieser Lektion?',
|
||||
options: ['Tito', 'Tatay', 'Kuya', 'Lolo']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Tito“ ist die gängige, spanisch geprägte Form für Onkel und wird oft auch respektvoll für nahe Bekannte genutzt.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Tante auf Bisaya',
|
||||
instruction: 'Wähle die übliche Bisaya-Bezeichnung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man „Tante“ in dieser Lektion?',
|
||||
options: ['Tita', 'Nanay', 'Ate', 'Lola']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Tita“ ist die gängige Form für Tante.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Enkelsohn präzisieren',
|
||||
instruction: 'Wähle die präzise Form mit Geschlecht.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man „Enkelsohn“ klar und eindeutig?',
|
||||
options: ['Apo nga lalaki', 'Apo nga babaye', 'Pamangkin nga lalaki', 'Primo']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Apo“ allein ist mehrdeutig; mit nga lalaki / nga babaye meint man Enkelsohn bzw. Enkelin.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Nichte benennen',
|
||||
instruction: 'Wähle die passende Form.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Wie sagt man „Nichte“?',
|
||||
options: ['Pamangkin nga babaye', 'Pamangkin nga lalaki', 'Prima', 'Inday']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Pamangkin nga babaye“ = Nichte; „Pamangkin nga lalaki“ = Neffe.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Cousin und Cousine',
|
||||
instruction: 'Ordne die weibliche Form.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Welches Wort passt zu „Cousine“?',
|
||||
options: ['Prima', 'Primo', 'Tita', 'Ate']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Primo“ = Cousin (männlich), „Prima“ = Cousine – gängige Lehnformen.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Stiefvater',
|
||||
instruction: 'Wähle die im Kurs geübte Umschreibung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Welche Form nutzt du für „Stiefvater“?',
|
||||
options: ['Ikaduha nga Tatay', 'Tatay sa lain', 'Lolo', 'Kuya']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Ikaduha nga Tatay“ (wörtlich zweiter Vater) ist eine verständliche, alltagstaugliche Umschreibung.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
title: 'Stiefmutter',
|
||||
instruction: 'Wähle die passende Umschreibung.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'multiple_choice',
|
||||
question: 'Welche Form passt zu „Stiefmutter“?',
|
||||
options: ['Ikaduha nga Nanay', 'Nanay', 'Tita', 'Ate']
|
||||
},
|
||||
answerData: { type: 'multiple_choice', correctAnswer: 0 },
|
||||
explanation: '„Ikaduha nga Nanay“ entspricht der gleichen Logik wie beim Stiefvater.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 1,
|
||||
title: 'Verwandtschaft – erste Reihe',
|
||||
instruction: 'Fülle die Lücken (exakt wie in der Lektion).',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
text: '{gap} (Onkel) | {gap} (Tante) | {gap} (Cousin) | {gap} (Cousine)',
|
||||
gaps: 4
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
answers: ['Tito', 'Tita', 'Primo', 'Prima']
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Tito/Tita und Primo/Prima sind die Kernpaare für die erweiterte Verwandtschaft.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 1,
|
||||
title: 'Enkel und Pamangkin',
|
||||
instruction: 'Fülle die Lücken mit den Geschlechtsformen.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
text: '{gap} (Enkelsohn) | {gap} (Enkelin) | {gap} (Neffe) | {gap} (Nichte)',
|
||||
gaps: 4
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
answers: ['Apo nga lalaki', 'Apo nga babaye', 'Pamangkin nga lalaki', 'Pamangkin nga babaye']
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Mit nga lalaki / nga babaye unterscheidest du bei Apo und Pamangkin das Geschlecht klar.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 1,
|
||||
title: 'Stieffamilie ergänzen',
|
||||
instruction: 'Fülle die Lücken.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
text: '{gap} (Stiefvater) | {gap} (Stiefmutter) | {gap} (Stiefsohn) | {gap} (Stieftochter)',
|
||||
gaps: 4
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'gap_fill',
|
||||
answers: [
|
||||
'Ikaduha nga Tatay',
|
||||
'Ikaduha nga Nanay',
|
||||
'Anak sa ikaduha nga Tatay',
|
||||
'Anak sa ikaduha nga Nanay'
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Stieffamilie wird oft mit Ikaduha nga … und anak sa … beschrieben statt mit einem einzigen Wort wie im Deutschen.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 4,
|
||||
title: 'Stiefvater übersetzen',
|
||||
instruction: 'Übersetze ins Bisaya (Form aus der Lektion).',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'transformation',
|
||||
text: 'Stiefvater',
|
||||
sourceLanguage: 'Deutsch',
|
||||
targetLanguage: 'Bisaya'
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
type: 'transformation',
|
||||
correct: 'Ikaduha nga Tatay',
|
||||
alternatives: ['Ikaduha nga Tatay', 'ikaduha nga tatay']
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Die Groß-/Kleinschreibung ist in der Bewertung oft tolerant; Inhalt zählt.'
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 3,
|
||||
title: 'Onkel vorstellen',
|
||||
instruction: 'Ordne die Wörter zu einem kurzen Satz.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'sentence_building',
|
||||
question: 'Baue: „Das ist mein Onkel.“',
|
||||
tokens: ['Si', 'Tito', 'nako', 'ni']
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
correct: ['Si Tito nako ni.', 'Si Tito ni nako.']
|
||||
},
|
||||
explanation: 'Gleiches Muster wie bei Nanay: Si … nako ni.'
|
||||
},
|
||||
withTypeName('situational_response', {
|
||||
title: 'Stieffamilie kurz erklären',
|
||||
instruction: 'Antworte kurz auf Bisaya.',
|
||||
questionData: {
|
||||
type: 'situational_response',
|
||||
question: 'Jemand fragt, wer der Mann neben deiner Mutter ist – es ist dein Stiefvater. Antworte in einem kurzen Satz.',
|
||||
keywords: ['ikaduha', 'tatay']
|
||||
},
|
||||
answerData: {
|
||||
modelAnswer: 'Ikaduha nga Tatay nako.',
|
||||
keywords: ['ikaduha', 'tatay']
|
||||
},
|
||||
explanation: '„Ikaduha nga Tatay nako.“ ist eine klare, höfliche Kurzantwort.'
|
||||
})
|
||||
],
|
||||
|
||||
'Essen & Fürsorge': [
|
||||
{
|
||||
exerciseTypeId: 2,
|
||||
@@ -3011,7 +3193,8 @@ async function createBisayaCourseContent() {
|
||||
'Alltagsgespräche - Teil 2',
|
||||
'Haus & Familie',
|
||||
'Ort & Richtung',
|
||||
'Zeitformen - Grundlagen'
|
||||
'Zeitformen - Grundlagen',
|
||||
'Familie - Verwandte & Stieffamilie'
|
||||
].includes(lesson.title);
|
||||
const existingCount = await VocabGrammarExercise.count({
|
||||
where: { lessonId: lesson.id }
|
||||
|
||||
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